De studententijd geldt voor veel mensen als één van de leukste periodes uit hun leven. Niet alleen vanwege de nieuwe kennis die wordt opgedaan, maar ook en vooral vanwege allerlei nevenactiviteiten. Uitgaan, nieuwe vrienden maken, bestuursfuncties vervullen, dat idee. Dat je daardoor een jaartje langer bezig bent met afstuderen, daar deed nooit iemand moeilijk over. Want studeren draaide niet alleen om de studie, maar juist ook om die andere dingen. Waar je ook veel van leert en die ook belangrijk zijn.
Maar nu mag het niet meer. Nu kost twee jaar extra studeren je €3063,-. Bovenop het normale collegegeld. Want je betaalt niet alleen €3000,- extra collegegeld per extra jaar studeren, je betaalt ook keurig mee aan de inflatie. Je mag één jaar langer over zowel je bachelor als je master doen. Maar die twee jaren mag je niet bij elkaar optellen. Dus als je je bachelor binnen de gestelde tijd afrondt, mag je niet twee jaar extra over je master doen. O, je doet maar één maand langer over je studie? Maakt niet uit, je betaalt een volledig jaar extra.
Word je ziek? Heb je een kind? Heb je de verkeerde studiekeuze gemaakt? Pech. Dokken zal je. In tegenstelling tot wat veel mensen denken, zorgt het lidmaatschap van een studentenvereniging niet voor de meeste studievertraging. Niet uitgaan en vrijwilligerswerk zorgen voor een langere studie, maar ziekte, gebrek aan begeleiding of een verkeerde studiekeuze. Zaken waar geen student invloed op heeft. Ook op die verkeerde studiekeuze niet. Je wordt op je 17e of 18e geacht voor de rest van je leven een keuze te maken – hoeveel mensen kunnen op die leeftijd al overzien wat ze het allerleukste vinden om te doen? Maar maak je dan de verkeerde keuze en word je ook nog eens ziek, dan kost je dat geld. Want een keuze opnieuw maken, dat moeten we vooral ontmoedigen.
De langstudeerboete geldt niet voor studenten die een tweede studie doen. Dat is iets, maar niet genoeg. Want wat nou als je een jaar ertussen uit gaat voor een studie in het buitenland? Of je volgt extra vakken buiten je master? Dat zijn allemaal zaken die leiden tot meer kennis en ervaring. Dat is tenslotte wat de Nederlandse overheid zegt te willen: een kenniseconomie. Maar o wee als je door die studie in het buitenland meer dan twee jaar langer over je studie doet. Dat kan niet. Dat moeten we bestraffen. Want weet je wel wat dat kóst?! We zullen vooral niet investeren in onze studenten.
Want bij al dat gepraat over wat studenten wel niet allemaal kosten vergeten we steevast wat ze opleveren als ze eenmaal zijn afgestudeerd. We vergeten ook massaal dat er al sinds de invoering alleen maar wordt bezuinigd op de studiefinanciering. Studenten worden nu geacht hun studiekosten te betalen van een luizige €266,- per maand. Laten we nou eens iets méér gaan investeren. Dat betaalt zich wel terug op het moment dat de studenten zijn afgestudeerd en een baan krijgen.
Die langstudeerboete kunnen studenten van dat kleine beetje studiefinanciering écht niet betalen. Dus draaien de ouders daarvoor op. Die moeten dat geld ook maar net hebben. Als die ook een laag inkomen hebben, kunnen ze dat niet. Dus dan zul je je studie moeten afbreken als je teveel vertraging oploopt. Dat zorgt er niet alleen voor dat je met een gigantische studieschuld komt te zitten, maar ook dat je geen diploma hebt. En feit is dat dat je kansen op de arbeidsmarkt aanzienlijk verkleint. Maar het zal onze overheid een rotzorg zijn of je in de schulden komt door je studie. Als het hen maar geen geld kost. Als zij maar niet hoeven te investeren. O, en niet vergeten je lening af te lossen hè? Want anders komt de overheid in de schulden en dat kan natuurlijk niet.
Wanneer stoppen we nou eens met studenten te zien als kostenpost? Als men écht een kenniseconomie wil, dan moet daarin worden geïnvesteerd. Als we écht willen dat iedereen gelijke kansen krijgt om te studeren, kost dat geld. Geld dat wordt terugverdiend op het moment dat de student is afgestudeerd. Het is absurd dat studenten worden bestraft als hun studie langer duurt. De belangrijkste oorzaken voor studievertraging liggen buiten de student. De oorzaken waar ze wel invloed op hebben, zoals het volgen van extra vakken, lijken me alleen maar goed voor het kennispeil. En voor de kansen op de arbeidsmarkt. Dus misschien moeten we studenten die stage lopen in het buitenland of een tweede master doen eens gaan belonen. Omdat hoogopgeleiden simpelweg goed zijn voor ons land.
Verscheen eerder op http://blog.isisevrinen.nl/. Auteur: Isis Evrinen
Gerelateerde berichten:
Emile Roemer komt van de kweekschool, een oude traditie en het maakt hem wat mij betreft wel sympathiek(er).
Studeren hoort geen “investering: te zijn, niet in “de student” en dus ook niet in “de kenniseconomie”. Minkukels die bedrijfskunde of rechten studeren, ja, die “investeren” in zichzelf.
als een student NIET zn opgedane kennis ten nutte stelt van de maatschappy is het een minkukel.
maw we hebben meer aan een goede loodgieter dan aan een gescheesjde student egyptologyie
Als dit waar is, hè ? Dat die flapdrol kunstgeschiedenis geleerd heeft.
Dan vind ik het KontKusAkkoord geen kunst.
HAVO zegt me niks. Deze bestaat nog, maar ik vraag me af wat nu het nivo is.
Voor mij onhaalbaar in de tijd van de LEAO.
Ik was geen zitterblijver. Nee, ik was net als Einstein die werd opgesloten in tehuizen met 5,5 jaar.
Verkoopkunde was aan mij achteraf niet bestaat.
Wat een oplichters tegenwoordig trouwens.
Lijkt wel mode overal.
Mark heeft geen geschiedenis gehad.
Dan heeft die vast zitten slapen.
Met ekonomie kan ik nog wel wat, maar ik kan er niks van bakken.
Niemand weet wat ekonomie is.
Ik ben niet voor Emile, maar de rest handelt in gebakken lucht en verkoopt utopies.
Waarom verbaast het me helemaal niet meer dat het zo slecht gaat ?
Als kwakzalvers het voor het zeggen hebben.
En dat hebben die 3.
Hier zakt nou mijn broek van af.
Heb daarom schijnbaar ook niks om het mee op te houden.
Mijn werk hebben ze trouwens wegbezuinigd.
Zelfs de banenpool vond de VVD maar niks.
Natuurlijk wil ik werken. Maar Mark zal dat nooit zien.
De geschiedenis zal zich herhalen, Mark.
Had je ons geld maar ten gelde moeten maken.
Er MOET meer geinvesteerd worden in het onderwijs nu. En dan doelgericht vooral. Stimuleer ons land! Stop met het bezuinigen en laat ons land niet weg concurreren door de landen die dat niet doen. Haal het geld waar het geld zit. De mensen die verdiend hebben aan deze crisis, de mensen die met de miljoenen (miljarden?) bonus naar huis gingen.